Akademisi Undiksha Hadirkan Inovasi: Transformasi TPS3R Panji Jadi Destinasi Wisata Edukasi

Jumat, 14 November 2025 / Blogs

Akademisi Undiksha Hadirkan Inovasi: Transformasi TPS3R Panji Jadi Destinasi Wisata Edukasi

Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) kembali menunjukkan komitmennya dalam membangun desa melalui program Desa Binaan.

Kali ini, tim dosen Undiksha menginisiasi pengembangan Desa Wisata Panji dengan menghadirkan inovasi baru bertajuk ‘Transformasi TPS3R sebagai Destinasi Wisata Edukasi Berbasis Eco Edu Village Tourism’.

Program yang dipimpin Dr. Nyoman Dini Andiani ini, merupakan lanjutan sekaligus penguatan dari Program Kedaireka yang sebelumnya telah dijalankan bersama Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek).

Tujuannya adalah memperkuat kolaborasi masyarakat desa melalui pendidikan lingkungan, pemberdayaan ekonomi kreatif, dan pengelolaan sampah terpadu yang berkelanjutan.

Melalui program ini, Pokdarwis Desa Panji.

Kelompok Perempuan Ecovillage Homestay, dan Kelompok TPS3R Panji berhasil membangun sinergi yang kuat. Kolaborasi ini mempertemukan peran Ibu Rumah Tangga (IRT), anak-anak, dan pemuda desa dalam mewujudkan konsep wisata baru yang edukatif dan berwawasan lingkungan. “Transformasi TPS3R tidak hanya soal pengelolaan limbah, tetapi tentang mengubah cara pandang masyarakat terhadap sampah, dari sesuatu yang tidak berguna menjadi potensi wisata dan edukasi yang bernilai,” jelas Dini, Senin (10/11/2025).

Di TPS3R, wisatawan dapat belajar tentang teknologi pengolahan limbah organik dan anorganik. Dalam rangka mendukung keberlanjutan program, Undiksha juga menyalurkan bantuan mesin pengolah plastik jenis TTE dan HDPE untuk menghasilkan produk daur ulang seperti tempat pensil dan souvenir ramah lingkungan. Selain itu, beberapa unit komposter turut diserahkan kepada Pokdarwis dan homestay-homestay binaan.

Sebagai bagian dari program PDB Kemenristek, dukungan juga diberikan dalam bentuk peralatan dan pakaian tradisional bagi anak-anak muda untuk memperkuat atraksi budaya desa saat menyambut wisatawan. “Undiksha ingin memastikan bahwa pariwisata di Desa Panji tidak hanya tumbuh secara ekonomi, tetapi juga membawa nilai edukasi dan keberlanjutan. Ini adalah contoh nyata bagaimana perguruan tinggi berdampak langsung bagi masyarakat,” kata akademisi bidang pariwisata ini.

Program ini diharapkan menjadi model replikasi bagi desa wisata lainnya di Buleleng, bahkan di Bali, yang ingin membangun pariwisata berkelanjutan berbasis lingkungan dan komunitas lokal. Dengan semangat “Undiksha Berdampak, Membangun Desa”, Desa Wisata Panji kini menjadi contoh inspiratif bahwa pengelolaan sampah dapat menjadi pintu masuk menuju transformasi sosial, ekonomi, dan pariwisata berkelanjutan.

Di sisi lain, kegiatan wisata edukasi yang ditawarkan di Desa Panji juga memiliki alur unik. Wisatawan diajak berkunjung ke Monumen Bhuana Kerta dan disambut dengan permainan tradisional Goak-goakan. Selanjutnya, wisatawan diajak berjalan keliling desa sambil ikut memungut sampah, mengenal kehidupan bertani dan berkebun masyarakat, hingga berkunjung ke homestay ecovillage untuk melihat langsung proses pemilahan sampah dan pembuatan pupuk kompos oleh para ibu rumah tangga. GS




Website Resmi Pasraman

PPPI (Perkumpulan Pendidik Pasraman Indonesia) didirikan secara legal formal yaitu : 1) Akta Notaris No 13 Tanggal 03 Maret 2021, 2) Keputusan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia No.AHU-0009535.AH.01.07. TAHUN 2021 (Tentang Pengesahan Pendirian Perkumpulan Pendidik Pasraman Indonesia), 3) Tanda Daftar PPPI No. 1753/DJ.VI/BA.00/1/2022 dan NPWP 65.185.009.1-435.000 Website Resmi Pasraman.

Keanggotaan PPPI (Perkumpulan Pendidik Pasraman Indonesia) bersifat Nasional yang terdiri dari Pasraman Hindu seluruh Indonesia yang terdaftar beserta Tenaga Pendidik (Acarya).

Anggota PPPI dapat berasal dari berbagai profesi seperti Seniman, Mahasiswa, Dosen, Guru Agama Hindu yang terdaftar dalam Pasraman Hindu dan juga para Pendidik (Acarya) Pasraman Hindu.

Yang dapat menjadi anggota PPPI (Perkumpulan Pendidik Pasraman Indonesia) adalah sebagai berikut:

1. Para Pendidik Keagamaan Hindu di Pasraman formal dan non-formal serta tenaga Kependidikan.

2. Para ahli yang menjalankan pekerjaan Pendidikan Keagamaan Hindu.

3. Mereka yang menjabat pekerjaan di bidang Pendidikan Keagamaan Hindu.

4. Pensiunan sebagaimana dimkasud pada butir (a), (b), (c) yang tidak menyatakan dirinya keluar dari keanggotaan.

5. Para petugas lain yang erat kaitannya dengan tugas Pendidikan formal maupun non-formal.

6. Mereka yang berijazah Pendidikan Agama Hindu serta umum tetapi wajib beragama Hindu yang tidak bekerja di Bidang Pendidikan Agama Hindu.

IDENTITAS PPPI

1. PPPI (Perkumpulan Pendidik Pasraman Indonesia).

2. Anggota berasal dari Pasraman Hindu formal dan non-formal yang sudah terdaftar dalam PPPI.

3. Anggota PPPI memberikan kontribusi untuk meningkatkan eksistensi Pasraman, mengembangkan pengetahuan dan keilmuan berlandaskan ajaran agama Hindu.

4. Anggota PPPI diberikan kartu anggota (e-card) sebagai tanda bukti keanggotaan

5. PPPI memiliki logo dan motto sebagai identitas Organisasi

6. PPPI didirikan di Indonesia pada tanggal 03 Maret 2021.

VISI

Membangun Insan Pendidik beserta Tenaga Kependidikan yang cerdas, cakap, terampil, rukun, profesional dan sejahtera serta tanggap pada perkembangan Ilmu dan Teknologi berlandaskan ajaran Agama Hindu.

MISI

1. Meningkatkan pemahaman bidang keilmuan berlandaskan ajaran Agama Hindu.

2. Melaksanakan Bidang keilmuan demi kemajuan pasraman baik formal maupun non-formal  

3. Melaksanakan kegiatan pembinaan Pasraman baik formal maupun non-formal sesuai tugas pokok dan fungsi.

4. Meningkatkan kerukunan antar Pendidik Pasraman formal dan non-formal melalui kegiatan simakrama.

5. Meningkatkan profesionalisme kerja dalam menjalankan Tugas pokok dan fungsi.

6. Meningkatkan kwalitas dan mutu pendidikan kepada para Peserta Didik (Sisya) dari semua jenis dan tingkatan.

7. Meningkatkan Kompetensi Pendidik (Acarya) melalui kegiatan seminar, workshop dan diklat, baik yang dilaksanakan secara internal (dalam) maupun eksternal (luar) dan/atau pihak Pemerintah maupun swasta.

8. Meningkatkan kecerdasan serta kepekaan dan/atau tanggap dalam menghadapi tantangan Global dalam revolusi industry 4.0 dan society 5.0 berlandaskan pada Ilmu dan Teknologi yang berkembang.

TUJUAN

1. Mewujudkan cita-cita Proklamasi Kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.

2. Berperan aktif dalam mewujudkan tujuan nasional pendidikan yaitu mencerdaskan generasi bangsa dan membentuk Sumber Daya Manusia Indonesia seutuhnya yang beririsan dengan tujuan Direktorat Jendral Bimbingan Masyarakat Hindu Kementrian Agama Republik Indonesia yaitu untuk membentuk Generasi Emas Hindu (2045).

3. Menjaga, memelihara, memperjuangkan serta meningkatkan harkat dan martabat Pendidik serta tenaga kependidikan Pasraman formal dan non-formal dalam berbagai bidang baik Pendidikan Hindu, budaya, sosial, lingkungan dan keilmuan.

4. Meningkatkan rasa kebersamaan dan tanggung jawab sebagai Pendidik Pasraman baik formal dan non-formal.

5. Menumbuhkan semangat Pendidik Pasraman untuk meningkatkan kompetensi profesinya sebagai Pendidik serta Tenaga Kependidikan di Pasraman sebagai Tenaga Administrasi yang Profesional di bidangnya.

6. Membantu Pendidik Pasraman formal dan non formal untuk memperoleh layanan informasi kegiatan pelaksanaan pendidikan serta pengembangan karir.

7. Meningkatkan intensitas komunikasi dan tukar informasi di antara Pendidik serta Tenaga Kependidikan Pasraman formal dan non formal se-Indonesia.

8. Membantu Pemerintah dalam hal ini Direktorat Jendral Bimbingan Masyarakat Hindu untuk mensosialisasikan dan/atau mengaplikasikan seluruh kebijakan-kebijakan atau program kerja terkait dengan Pendidikan keagamaan Hindu pada Pasraman formal dan non-formal.

9. Mengembangkan ranah wawasan keilmuan serta inovasi dalam pembelajaran Pendidikan Pasraman dalam revolusi industry 4.0 dan society 5.0.

10. Memfasilitasi komunikasi dengan pihak terkait dalam hal solusi terhadap permasalahan data melalui system baik secara online maupun offline yang ada kaitannya dalam manajemen Pendidikan di Pasraman Hindu secara personal Pendidik dan Tenaga Kependidikannya serta Kelembagaan.

Iuran anggota per tahun dapat ditransfer melalui Rek ......... No. .................  atas nama Perkumpulan Pendidik Pasraman Indonesia (PPPI)

Pendaftaran anggota dapat dilakukan dengan mengisi formulir di link website ini Website Resmi Pasraman.